Studij:	Socijalna politika - 1. semestar Socijalni rad - 1. semestar
Šifra:	192051
ECTS:	5.0
Nositelji:	prof. dr. sc. Dubravka Hrabar prof. dr. sc. Irena Majstorović prof. dr. sc. Aleksandra Korać Graovac izv. prof. dr. sc. Anica Čulo Margaletić izv. prof. dr. sc. Barbara Preložnjak izv. prof. dr. sc. Ivan Šimović
Izvođači:	prof. dr. sc. Goranka Lalić Novak - Predavanja prof. dr. sc. Frane Staničić - Predavanja
Ispitni rokovi:	10. 09. 2024. Prijava ispita: Studomat

Literatura:

Korać Graovac, A. (ur.); Pravna zaštita djece bez pratnje, Zbornik radova znanstveno-stručnog skupa; Pravni fakultet Sveučilišta u Zagrebu (2014), str Kraljević, R,; Marinović, L.; Živković Žigante, B.; Djeca bez pratnje strani državljani u Republici Hrvatskoj; UNHCR (2011), str Jelavić, M. (ur.); Djeca bez pratnje - djeca stranci odvojena od roditelja, Zbornik priopćenja s Okruglog stola; Pravobranitelj za djecu, Zagreb (2008), str PROTOKOL O POSTUPANJU PREMA DJECI BEZ PRATNJE; Ministarstvo za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku (2018), str Konvencija o pravima djeteta, SL SFRJ 15/90, NN MU 12/93, 13/98.; , str Zakon o strancima Narodne novine 130/2011, 74/2013, 69/2017, 46/2018, 66/2019; , str Zakon o međunarodnoj i privremenoj zaštiti, NN 127/17; , str

Preporučena literatura:

Lalić Novak, G.; Azil: pravni i institucionalni aspekti; Pravni fakultet Sveučilišta u Zagrebu: Studijski centar za javnu upravu i javne financije, Zagreb (2016), str Lalić Novak, G.; Međunarodni i europski standardi u zaštiti tražitelja azila: prihvat i pristup sustavu azila / Hrvatska javna uprava; Institut za javnu upravu, Zagreb (209), str. 749-772 Radina, A.; Dijete izbjeglica u svjetlu Konvencije o pravima djeteta / Pravnik: časopis za pravna i društvena pitanja; Udruga Pravnik, Pravni fakultet Sveučilišta u Zagrebu (2009), str. 235-256 Župarić-Ilijić, D., Mlinarić, D.,; Strani maloljetnici bez pratnje u Republici Hrvatskoj: problematika učenja jezika i obrazovanja / Migracijske i etničke teme; Institut za migracije i narodnosti (2015), str. 333-363 Povelja o temeljnim pravima Europske Unije, 2010/C 83/02; , str Direktiva 2003/86/EZ o pravu na spajanje obitelji, http://eur-lex.europa.eu/legal-content/HR/TXT/?uri=CELEX3A32003L0086; , str Uredba (EU) 604/2013 o utvrđivanju kriterija i mehanizama za određivanje države članice odgovorne za razmatranje zahtjeva za međunarodnu zaštitu koji je u jednoj od država članica podnio državljanin treće zemlje ili osoba bez državljanstva (tzv. Uredba Dublin III) (preinaka), http://publications.europa.eu/hr/publication-detail/-/publication/8282011e-e08b-11e2-9165-01aa75ed71a1/language-hr; , str

Opis predmeta:

Zbog društvenih poremećaja i ratnih zbivanja sve je veća potreba posebne zaštite izrazito ranjive skupine djece - djece bez pratnje. Cilj je kolegija upoznavanje studenata s pravima djece bez pratnje, s međunarodnim standardima njihove zaštite te domaćim zakonodavstvom. Studenti će naučiti o ulozi međunarodnih organizacija, primjeni Kovencije o pravima djeteta s osobitim naglaskom na specifičnost i ranjivost te skupine djece, o sustavu obiteljskopravne zaštite djece bez pratnje, o sustavu zaštite u socijalnoj skrbi te o izloženosti djece bez pratnje trgovanju ljudima. Tijekom kolegija prikazat će se razvoj pravnog okvira zaštite unutar Europske unije te Vijeća Europe, s osobitim osvrtom na judikaturu Europskog suda za ljudska prava. Studenti će naučiti o postupcima zaštite prava djece bez pratnje, s naglaskom na upravne postupke, te će im se približiti iskustva i praksa državnih institucija i nevladinih udruga u zaštiti djece bez pratnje, osobito one koja su tražitelji azila, odnosno supsidijarne zaštite.

Intelektualne (kognitivne) vještine:

Uspješnim završetkom kolegija studenti će:

• dobro upoznati sve elemente obiteljskopravne zaštite djece bez pratnje
• znati definirati i procijeniti prava djeteta bez pratnje,
• znati odrediti temeljna načela međunarodnih dokumenata o zaštiti djece koja se odnose na djecu bez pratnje
• moći pojasniti ulogu sustava socijalne skrbi u zaštiti djece bez pratnje
• moći opisati i pojasniti pravni položaj, te postupovna prava djece djece bez pratnje u različitim postupcima pred državnim tijelima
• moći produbljeno razmatrati i objasniti ulogu nadležnih tijela u zaštiti djece bez pratnje
• moći prosuditi kvalitetu pravne zaštite djece bez pratnje u praksi
• moći učinkovito primijeniti sustav zaštite djece bez pratnje.

Praktične i generičke vještine:

- sposobnost samostalnog profesionalnog rada

- sposobnost kritičkog promišljanja o ključnim obiteljskopravnim, procesnopravnim, ali i međunarodnopravnim pitanjima vezanim uz zaštitu djece bez pratnje

- sposobnost pravilne primjene odredaba međunarodnih i nacionalnih pravni izvora u praksi

Očekuje se da će studenti moći argumentirano promišljati i zaključivati o mjerama kako postupati i štititi dijete bez pratnje s obzirom na to da pravna sredstva koji su dostupna za ostvarenje zaštite potječu iz različitih grana prava, te se u praksi s uspjehom ostvaruju jedino suradnjom različitih nadležnih tijela (npr. policije, centara za socijalnu skrb i domova za odgoj djece i mladeži ili prihvatilišta za tražitelje azila). Učenje ujedno treba završiti i shvaćanjem o potrebi stjecanja posebnih znanja u cilju učinkovite zaštite djece bez pratnje.

Povezivanje ishoda učenja i provjere znanja:

Završna ocjena ispita prosjek je ocjene postignute iz eseja kao i usmenog ispita.

Samostalno izrađeni esej smatra se potvrdom da je student dobro svladao temeljna načela na kojima počiva Obiteljskopravna zaštita djece bez pratnje. Na temelju proučene relevantne literature, u eseju se analiziraju relevantne činjenice te donose vlastiti zaključci. Od studenta se očekuje dobro razumijevanje materije, kao i iznošenje pravno argumentiranih zaključaka. Esej se ocjenjuje prema uobičajenim kriterijima za ocjenu studentskih radova: dobar odabir teme rada, korištenje odgovarajuće literature, odgovarajuće strukturiranje rada, iznošenje vlastitih razmišljanja i zaključaka, uz primjereno navođenje izvora u bilješkama i popisu literature. Od studenata se očekuje da eseje usmeno prezentiraju pred nastavnom grupom. Eseji se ocjenjuju ocjenama od nedovoljan do izvrstan.

Usmeni ispit predstavlja razgovor sa studentom, tijekom kojeg se traži razumijevanje materije te povezivanje činjenica. Usmeni ispit koji u pravilu predstavlja bitno više od točne reprodukcije naučenih činjenica te se od studenta traži dobro razumijevanje materije, kao i povezivanje činjenica. Ujedno, od studenta se očekuje smisleno i utemeljeno obrazloženje svojih odgovora te adekvatna argumentacija iznesenih stajališta. U pravilu je završna ocjena prosječna ocjena ostvarena iz eseja te usmenog ispita.o, u slučajevima kad je jedan segment bitno uspješniji od drugog, u pravilu su to usmeni dijelovi ispita, moguće je postići i ocjenu višu od one koja se ostvari matematičkim izračunom.

Termini konzultacija:

• prof. dr. sc. Dubravka Hrabar:

  Utorkom 10,00-11,30 uz prethodnu najavu putem e-maila

  Lokacija: Trg Republike Hrvatske 3, soba 27/II
• prof. dr. sc. Irena Majstorović:

  Četvrtkom 9-10,30 sati, uz prethodni dogovor elektronskom poštom

   

  Lokacija: Trg Republike Hrvatske 3, soba 28/II
• prof. dr. sc. Aleksandra Korać Graovac:

  Utorkom 10.30-12 sati

  (uz prethodnu najavu putem e-maila)

  Lokacija: Trg Republike Hrvatske 3, soba 29/II
• izv. prof. dr. sc. Anica Čulo Margaletić:

  uz prethodnu najavu putem e-maila

   

  Lokacija: Trg Republike Hrvatske 3, soba 38
• izv. prof. dr. sc. Barbara Preložnjak:

  utorkom u 12,00 sati

  uz prethodnu najavu putem e-maila

   

   

   

  Lokacija: Trg Republike Hrvatske 3, soba 27/II
• izv. prof. dr. sc. Ivan Šimović:

  Četvrtkom od 16.00 sati

  uz prethodnu najavu putem e-maila 

  Lokacija: Trg Republike Hrvatske 3, soba 301/III
• prof. dr. sc. Goranka Lalić Novak:

  Konzultacije se do daljnjega održavaju putem Google Meet-a uz prethodnu najavu i dogovor termina putem e-maila.

  Lokacija: Gundulićeva 10, soba 17
• prof. dr. sc. Frane Staničić:

  Četvrtkom od 10:15 do 11:45 sati

  Lokacija: Ćirilometodska 4, soba 11/prizemno