Studij:	Organizacijsko-menadžerski - 5. semestar
Šifra:	123663
ECTS:	5.0
Nositelji:	prof. dr. sc. Ivan Koprić prof. dr. sc. Vedran Đulabić izv. prof. dr. sc. Jasmina Džinić izv. prof. dr. sc. Romea Manojlović Toman
Izvođači:	doc. dr. sc. Petra Đurman - Predavanja
Ispitni rokovi:	29. 01. 2024. 12. 02. 2024. 15. 04. 2024. 10. 06. 2024. 24. 06. 2024. 08. 07. 2024. 26. 08. 2024. 09. 09. 2024. Prijava ispita: Studomat

Literatura:

Perko-Šeparović, Inge; Izazovi javnog menadžmenta - dileme javne uprave; Golden marketing/Tehnička knjiga (2006), str Perko- Šeparović, Inge; Upitnost transfera rizika u javno-privatnom partnerstvu; Hrvatska javna uprava (2007), str. 949-966 (dijelovi 2. do 6.) Koprić, I., Marčetić, G., Musa, A., Đualbić, V., Novak Lalić, G.; Upravna znanost - javna uprava u suvremenom društvu.; Zagreb: Pravni fakultet (2014), str. 104.-132

Opis predmeta:

Uvodno predavanje. Određivanje predmeta i područja javnog menadžmenta (3h) Počeci menadžerskog pristupa javnom sektoru (Woodrow Wilson, Leonard White, Fredrick W. Taylor i drugi) (3h) Klasični menadžerski pristup: L. Gulick, Urwick; Chester Barnard, Mary Parker Follett (3h) Racionalnost pristupa s naglaskom na procese odlučivanja: preskriptivni modeli odlučivanja; formalizirani modeli odlučivanja; heuristički modeli odlučivanja (3h) Reforma javnog sektora kao dimenzija globalizacije. Klasifikacija modela reforme s obzirom na dominantni princip upravljanja i doktrine na kojima se temelje (3h) Privatizacija i tržište (analiza promjena u strukturama i procesima javne uprave te posljedice sa stanovišta distributivne pravde) (3h) Menadžment putem rezultata (MbyR); decentralizacija i devolucija; kompetitivni mehanizmi (analiza promjena u strukturama i procesima javne uprave te posljedice sa stanovišta distributivne pravde) (3h) Evaluacija rezultata koji se pojedinim modelom reforme postižu (3h) Formiranje portfolia modela reformi javne uprave (3h) Relevantnost menadžerskog modela reforme za hrvatski javni sektor (3h)

Intelektualne (kognitivne) vještine:

Nakon uspješno savladanog predmeta, student će moći:

1. Razumjeti i objasniti područje javnog menadžmenta, njegovu važnost i primjenjivost u svakodnevnom radu upravnih organizacija.
2. Razlikovati i razumjeti različite metode i instrumente javnog menadžmenta koji se primjenjuju u upravljanju suvremenim organizacijama javne uprave i javnog sektora.
3. Objasniti odabrane nove menadžerske metode i instrumente koji se primjenjuju u javnoj upravi i javnom sektoru.
4. Definirati kako menadžerizam utječe na metode rada u upravi, posebno na kreiranje i izvršavanje državnog i lokalnih proračuna te kako se odražava na status javnih službenika.

 

A. b. Primjena

Nakon uspješno savladanog predmeta, student će moći:

1. Skicirati kako suvremene upravne doktrine utječu na procese upravljanja u suvremenoj javnoj upravi i javnom sektoru.
2. Izabrati neke metode i instrumente javnog menadžmenta koji su prikladni za primjenu u pojedinim dijelovima javne uprave i javnog sektora u Hrvatskoj.
3. Demonstrirati primjenu odabranih metoda i instrumenata javnog menadžmenta.
4. Predstaviti iskustva upotrebe metoda i instrumenata javnog menadžmenta u odabranim komparativnim upravnim sustavima.

 

A.c. Analiza

Nakon uspješno savladanog predmeta, student će moći:

1. Razlikovati različite metode i instrumente javnog menadžmenta koji su se pojavili u pojedinim zemljama.
2. Analizirati metode i instrumente javnog menadžmenta te njihovu upotrebljivost u uvjetima modernih država pogođenih krizama i izloženih sve većem utjecaju procesa globalizacije.
3. Razlikovati specifičnosti javnog menadžmenta u glavnim komponentama javne uprave i javnog sektora kao što su državna uprava, teritorijalna samouprava, javne službe, državne kompanije (javna poduzeća), javne agencije.
4. Izdvojiti glavne izazove s kojima se susreće javni menadžment u Hrvatskoj.
5. Usporediti metode i instrumente javnog menadžmenta koji se primjenjuju u Hrvatskoj sa sličnim metodama i instrumentima i odabranim europskim upravnim tradicijama.

 

A.d. Sinteza

Nakon uspješno savladanog predmeta, student će moći:

1. Analizirati razvoj javnog menadžmenta i razloge pojave suvremenih reformskih doktrina.
2. Procijeniti kakav je utjecaj pojedinih metoda i instrumenata javnog menadžmenta na primjere iz upravne prakse u Hrvatskoj.
3. Usporediti upravnu praksu i učinke korištenje metoda i instrumenata javnog menadžmenta u različitim organizacijama javne uprave i javnog sektora.
4. Kritički se osvrnuti (u pisanoj formi) na slučajeve iz upravne prakse koji sadrže primjenu neke od razmatranih metoda i instrumenata javnog menadžmenta.
5. Sastaviti popis metoda i instrumenata javnog menadžmenta koji se mogu primijeniti u pojedinim dijelovima javne uprave i javnog sektora u Hrvatskoj.

 

A.e. Vrednovanje (Evaluacija)

Nakon uspješno savladanog predmeta, student će moći:

1. Ocijeniti stanje primjenu menadžerskih metoda i instrumenata u hrvatskoj javnoj upravi.
2. Prosuditi dosadašnji razvoj i trendove razvoja javnog menadžmenta sa stajališta suvremenih doktrinarno-teorijskih spoznaja o javnom menadžmentu.
3. Ocijeniti funkcioniranje pojedinih metoda i instrumenata koji se primjenjuju ili planiraju primijeniti u hrvatskoj javnoj upravi i javnom sektoru.
4. Preispitati i valorizirati politiku modernizacije javnog menadžmenta.
5. Preporučiti model reforme utemeljen na upotrebi suvremenih metoda i instrumenata javnog menadžmenta primjenjiv u hrvatskim prilikama.

Praktične i generičke vještine:

Nakon uspješno savladanog predmeta, student će moći:

1. Jasno i razumljivo prezentirati usvojene ishode učenja.
2. Na kognitivnoj razini studenti stječu nova znanja o javnom menadžmentu, posebice o tome kako efikasno ostvariti politički postavljene javne ciljeve uz ekonomično korištenje ograničenih javnih sredstava.
3. Studenti stječu sposobnost opisati nove modele odlučivanja u javnoj upravi te definirati kakav oni imaju utjecaj na svakodnevno funkcioniranje javne uprave pojedine zemlje.
4. Studenti razvijaju sposobnost uspoređivanja i interpretiranja pozitivnih i negativnih učinka do kojih menadžerske reforme javne uprave mogu dovesti te jačaju analitičke sposobnosti samostalnim procjenama o ishodima primjene pojedine mjere reforme. Potiču se na oblikovanje vlastitog mišljenja o primjenjivosti pojedinih menadžerskih instrumenata.
5. Na praktičnoj razini studenti se osposobljavaju za svakodnevni rad u upravnim organizacijama usvajanjem novih znanja, kao što su strateško planiranje i upravljanje rezultatima koji sve više postaju uvjet rada u javnoj upravi.

Povezivanje ishoda učenja i provjere znanja:

Znanje se provjerava na usmenom ispitu.

1. Usmeni ispit

Usmeni ispit se sastoji se od reprodukcije stečenog znanja, njegovog razumijevanja i primjene na analizu javnog menadžmenta, jednako kao i na kritički osvrt na sadašnji sustav i oblikovanje prijedloga za promjenu postojećih ili uvođenje novih metoda i instrumenata javnog menadžmenta. Od studenta se očekuje argumentirano iznošenje vlastitih stavova o određenoj nastavnoj cjelini, kao i kritički pristup prilikom proučavanja nastavnih sadržaja (ishodi učenja A.a. do A.d.).

 

Termini konzultacija:

• prof. dr. sc. Vedran Đulabić:

  Petkom od 13:00-14:30h

  Lokacija: Ćirilometodska 4, soba 29
• izv. prof. dr. sc. Jasmina Džinić:

  Konzultacije se do daljnjega održavaju putem Google Meet-a uz prethodnu najavu i dogovor termina putem e-maila.

  Lokacija: Gundulićeva 10, soba Gundulićeva 10, soba 3a
• izv. prof. dr. sc. Romea Manojlović Toman:

  Konzultacije su moguće putem Google Meeta ili uživo, uz prethodnu najavu putem e-maila radi dogovora o terminu i načinu konzultacije. 

   

  Lokacija: Gundulićeva 10, soba 21/3
• doc. dr. sc. Petra Đurman:

  Konzultacije su moguće u različitim terminima uz prethodnu najavu i dogovor

  Lokacija: Ćirilometodska 4, soba 27