Studij:	Socijalni rad - 2. semestar
Šifra:	31898
ECTS:	6.0
Nositelji:	izv. prof. dr. sc. Vanja Branica
Ispitni rokovi:	09. 07. 2024. 27. 08. 2024. 10. 09. 2024. Prijava ispita: Studomat

Literatura:

Knežević, M. Miljenović, A. i Branica, V.; Teorija socijalnog rada; Biblioteka Studijskog centra socijalnog rada (2013), str

Preporučena literatura:

Davis, M.; The Blackwell Companion to Social Work; Blackwell Pulishing (2008), str Howe, D.; A Brief Introduction to Social Work Theory; Palgrave Macmillan (2009), str Knežević M.; Neka razmišljanja o suvremenoj teoriji socijalnog rada; Ljetopis studijskog centra socijalnog rada, 4 (1) (1997), str. 29-41 Knežević M.; "Socijalno" i socijalni rad.; Revija za socijalnu politiku, 3 (1) (1996), str. 17-25 Payne, M.; Modern Social Work Theory; Lyceum (2005), str

Opis predmeta:

Definicija socijalnog rada. Nastanak i razvoj socijalnog rada, njegova društvena uvjetovanost, ciljevi i organiziranost. Profesionalizacija socijalnog rada. Socijalno-zaštitne potrebe i nastanak socijalnih problema. Osnovni tipovi socijalnih problema. Različiti teorijski pristupi socijalnim problemima, njihovom nastanku i ulozi profesije socijalnog rada. Djelovanje socijalnih radnika pod vidom različitih teorijskih pristupa. Područja socijalnog rada.

Intelektualne (kognitivne) vještine:

Nakon uspješno savladanog kolegija, student će moći:

1. objasniti ulogu teorije u istraživanju i praksi socijalnog rada

2. objasniti način nastanka teorije u društvenim znanostima, i u socijalnom radu

3. opisati teorijske pravce značajne za socijalni rad i objasniti njihovu primjenu u razumijevanju socijalnih problema i konceptualizaciji prakse socijalnog rada

4. povezati obilježja dominantnog teorijskog diskursa s trendovima razvoja profesije socijalnog rada

5. izraditi tumačenje i usporediti pristupe određenom socijalnom problemu iz ugla ključnih teorijskih pristupa u socijalnom radu (psihoanalitički, bihevioristički, sistemski,egzistencijalističko-humanistički, radikalni, kritički, socijalno-konstruktivistički pristup)

6. predložiti odgovarajuće intervencije socijalnog rada na odabrani socijalni problem polazeći od ključnih teorijskih pristupa u socijalnom radu

7. usporediti i vrednovati upotrebu ključnih teorijskih pristupa u razumijevanju odabranog socijalnog problema i prijedlogu intervencija u socijalnom radu

Praktične i generičke vještine:

Nakon uspješno savladanog predmeta student će steći:

1. sposobnost pronalaženja i korištenja raznovrsnih izvora spoznaja
2. sposobnost prepoznavanja, postavljanja i rješavanja problema
3. sposobnost traženja, obrađivanja i integriranja raznovrsnih informacija i spoznajnih utjecaja
4. sposobnost generiranja novih ideja u rješavanju praktičnih problema
5. sposobnost komuniciranja s profesionalnom zajednicom u socijalnom radu
6. razvoj komunikacijskih vještina (pisana i usmena komunikacija)

Povezivanje ishoda učenja i provjere znanja:

Oblik provjere znanja

Razina znanja (Zakon o HKO, NN 22/2013.)

1. Pismeni ispit ili kolokvij

Razina 1.-4.

2. Usmeni ispit

Razina 1.-4.

3. Seminarski rad

Razina 4.-6.

1. Pismeni ispit ili kolokvij

- Pismeni ispit sastoji se od 30 pitanja koja mogu biti pitanja s ponuđenim odgovorima činjeničnog tipa i pitanja otvorenog tipa s esejskim odgovorima.

- Studenti koji su 2014./15. prvi put upisali kolegij, umjesto pismenog ispita mogu pristupiti polaganju kolegija putem tri kolokvija. Na svakom kolokviju moguće je ukupno ostvariti 10 bodova (ukupno 30)

- Kriteriji ocjenjivanja pismenog ispita/kolokvija:

0-59,99 %: nedovoljan (1)

60,00 – 69,99 %: dovoljan (2)

70,00- 79,99 %: dobar (3)

80,00-89,99 %: vrlo dobar (4)

90,00 – 100,00 %: odličan (5)

Termini konzultacija: